El Proceso de Escritura
Se realizó el octavo encuentro del Postítulo, donde se trabajó la escritura de consignas para cada ciclo, grado, curso, según la propuesta de “valla y trampolín”.
“Toda consigna debe tener algo de “valla” y algo de “trampolín”(…)
JUEGOS TRADICIONALES EN LA ESCUELA
Actividad Intercarreras
El Lic. Molina Ezequiel conjuntamente con los estudiantes del 2do año del Profesorado de Educación Primaria organizaron y realizaron una actividad lúdica, que se llevó a cabo en el patio del Instituto, que permitió la relación entre actividades recreativas y contenidos conceptuales de diversas unidades curriculares que se enseñan en el nivel primaria. Participaron de los juegos los estudiantes del 1er año A y B de la Tecnicatura Superior en Preceptoría. Reguardando la salud y respetando los protocolos sanitarios, los estudiantes disfrutaron de los diversos juegos.
Números Naturales y Fracciones
OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES – FRACCIONES. SENTIDOS Y SIGNIFICADOS.
Los sábados 7 y 21 de agosto respectivamente, se desarrollaron los encuentros programados del postítulo: REPENSAR EL AULA COMO UN ESPACIO PARA EL HACER Y CONSTRUIR MATEMÁTICA.
Cultura de la Paz
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO. COMPETENCIAS Y VALORES
Se dictaron los módulos V y VI correspondientes a la DIPLOMATURA SUPERIOR: COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL.
La escritura y el enfoque sociocultural
LA ESCRITURA COMO PROCESO RECURSIVO DESDE EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL
En las jornadas del 7 y 21 de agosto pasado, se desarrolló el dictado del módulo 6 de la Actualización Académica: La Enseñanza de la Lectura, la Escritura y la Gramática en el Nivel Primario y en el Ciclo Básico del Nivel Secundario.
"En el marco de Proyectos Interdisciplinarios"
Se realizó el 25 de Agosto una charla - taller con los estudiantes del 2do Año de la Tecnicatura Superior en Preceptoria sobre Prevención en consumos problemáticos y adicciones con miembros del Ministerio de Prevención de consumos problemáticos y Adicciones de la Pcia de Misiones
